Metodo PUBH: trasformare la valutazione in un percorso di crescita autentica Per decenni, il sistema scolastico ha costruito il proprio impianto educativo attorno a un concetto apparentemente imprescindibile: la valutazione come momento finale dell’apprendimento. Nella scuola tradizionale, il voto rappresentava una sentenza:…
read moreIl vero ruolo dell’insegnante: educare oltre insegnare (nuove metodologie didattiche) Viviamo davvero la scuola nel modo giusto? Viviamo in una scuola in cui spesso le priorità sembrano chiare: programmi da svolgere, contenuti da trasmettere, verifiche da somministrare, voti da assegnare.Tutto ruota attorno…
read moreInsegnare con il cuore: l’emozione come vera leva dell’apprendimentoC’è una frase di Don Lorenzo Milani che ogni insegnante dovrebbe ricordare quando entra in classe: “Non si può insegnare se non si ama.” Non è una frase romantica, ma una verità pedagogica. Perché…
read moreQuando si parla di scuola e valutazione, il primo pensiero corre ai risultati scolastici: voti, prove superate, obiettivi raggiunti. Ma davvero il modo giusto per misurare il percorso di uno studente è il risultato in un determinato arco di tempo? Ogni studente…
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